Na semana passada, decorreu a segunda edição da conferência internacional PLE 2011 dedicada ao conceito de Ambiente Pessoal de Aprendizagem (APA), organizada em Inglaterra – Southampton University, nos dias 11-13 de Julho 2011. Muitos dos slides apresentados no decorrer das comunicações que fizeram parte da conferência de Southampton, encontram-se já disponíveis no site da conferência de PLE 2011 e podem ser acedidos através do link: http://www.ple.conf.com que vale a pena consultar para uma maior apreensão dos principais acontecimentos que decorreram naqueles três dias de intensa aprendizagem do conceito de A.P.A.
A conferência de Southampton, demonstrou ser um espaço rico de informação e de obtenção de conhecimento do A.P.A. através da promoção de troca de ideias pelo encontro de educadores, pensadores e investigadores que trabalham no campo do desenvolvimento e implementação de estratégias educativas relativas à utilização do APA, seja no design de ambientes virtuais de aprendizagem ou na aplicação de sistemas digitais das novas tecnologias que proporcionem aos aprendentes, uma maior ligação entre ambientes informais e formais de aprendizagem.
O segundo encontro de PLE 2011, proporcionou a todos os que puderam participar naquela extraordinária experiência de inter-comunicação e aprendizagem, uma série de iniciativas inovadoras, em termos de desenvolvimento das sessões temáticas e workshops. Entre os eventos mais importantes que ocorreram entre o primeiro e último dia de conferência, destacam-se as discussões interactivas, durante os painéis de abertura do evento, sessões de Pecha kucha, um canal de twitter ao vivo, speacker’s Koner, espaço para posters, rádio com entrevistas em directo e participações virtuais. Muitas destas iniciativas pensadas pela organização da conferência, ajudaram a enriquecer a experiência de comunicação, em relação a todos os intervenientes, contudo – um das maiores oportunidades de apreensão de conhecimento do termo de A.P.A. passou pela grande abertura de diálogo entre todos os participantes, fora e dentro dos espaços formais de comunicação. Facto que contribuiu grandemente para um ambiente de convívio muito agradável entre as diferentes culturas presentes naquele extraordinário evento académico.
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